PROYECTO HUMANÍSTICO 2

 Unidad Educativa Del Milenio

´´Carmelina Granja Villanueva´´

Nombre: Ingrid Yamileth Mata García

Curso: 2do BGU ´´B´´                                                                        Proyecto Humanístico 2        

Docente: Jessica Mendoza

Asignatura: Lengua y Literatura

Nombre del proyecto: Página Blogs-Cuentos Interactivos

Tema: El Modernismo,Rubén Dario,Gabriela Mistral,José Santos Chocano y amado Nervo (HISTORIETA INTERACTIVA)

Actividad:      

Esta actidad será incluida en la página blog.

Redacta tu Historieta Interactiva con las indicaciones que se compartieron en la semana 2 de este proyecto y esta semana.

Unidad Educativa Del Milenio

´´Carmelina Granja Villanueva´´

Nombre: Ingrid Yamileth Mata García                      

Curso: 2do BGU ´´B´´                                                                Proyecto Humanístico 2

Docente: Carmen Sabando 

Asignatura: Historia

Nombre del proyecto:Página Blogs-Cuentos Interactivos

Tema: El Cristianismo

Actividad:     

Realizar una historieta sobre el Cristianismo 

Unidad Educativa Del Milenio

´´Carmelina Granja Villanueva´´

Nombre: Ingrid Yamileth Mata García                      

Curso: 2do BGU ´´B´´                                                                Proyecto Humanístico 2

Docente: Doris Villa  

Asignatura: Educación Cultural y Artística

Nombre del proyecto:Página Blogs-Cuentos Interactivos

Tema: Crea un blog interactivo publicando la composición musical y solicita la opinión del público oyente

Actividad:     

Publicar artículos, novedades, obras artísticas, música en tu blog.

Para el cierre del proyecto debes registrar una imagen de instrumentos musicales, interactuar con el cuento corto en tu blog con todas las asignaturas.

REPERTORIO MUSICAL

Un repertorio musical es una lista de canciones para una presentación que enumera el orden de canciones, chistes, historias u otros elementos de interpretación que un artista intenta reproducir, o tiene planeado, durante un concierto específico. El reportorio musical consta de siete canciones, correspondientes a una destreza seleccionada de cada ámbito.

OBRAS ARTÍSTICAS

Los términos obra de arte y obra artística son las denominaciones que se dan al producto de una creación en el campo del arte creación a la que se atribuye una función estética o social. Dada la clásica identificación de del concepto de << arte >> con las bellas artes, suele restringirse el concepto de obra de arte a los productos de esta:los de las artes plásticas, denominadas artes mayores (pintura, escultura y arquitectura), las obras literales y las obras musicales.

Ejemplo de las 10 obras más transcendentales de la historia:

1.-Mona Lisa, Leonardo Da Vinchi

2.-La Última Cena, Leonardo Da Vinchi

3.-Guernica, Pablo Picasso

4.-Las Meninas, Diego Velázquez

5.-La Noche Estrellada, Vincent Van Gogh

6.-El Grito, Edvard Munch

7.-Capilla Sixtina, Miguel Ángel

8.-Nenúfares, Moret

9.-La Persistencia De La Memoria, Salvador Dalí

10.- Rueda De Bicicleta, Marcel Duchamp

MÚSICA ´´TE ESPERARÉ´´ DE JULIO JARAMILLO

INSTRUMENTOS MUSICALES

Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas resonantes y medios para su vibración, construido con el fin de producir sonido en uno o más tonos que puedan ser combinados por un intérprete para producir música. Al final, cualquier cosa que produzca sonido armónico puede servir de instrumento musical, pero la expresión se reserva, generalmente, a objetos qu tienen ese propósito en específico.

CUENTO INTERACTIVO
EL VIOLÍN

Erase una vez un violín el cual nadie lo usaba  porque no sabían como usarlo y tenían miedo de dañarlo ya que nadie lo tocaba hace años. El violín se sentía triste porque tenía años que no lo tocaban.

Un día los dueños del violín hicieron una reunión familiar con toda su familia. Entre ellos había una niña la cual al ver al ver el violín le gustó mucho y quiso tocarlo pero no la dejaron porque tenían miedo de lo dañe.

                                                                                                                  Desde ese día la niña iba a muy a menudo a visitar a su familia con la intención de poder ver el violín y tener la ocasión de poder tocarlo.En todos sus intentos no tubo la oportunidad de tocarlo ,hasta que un día fue de nuevo a visitarlos y como pensaban que estaba dormida la dejaron sola un momento ,en ese instante ella aprochó para ir donde estaba el violín y poder tocarlo. Cuando la niña se acercó al violín y lo tocó ,el violín se puso muy feliz.

Unidad Educativa Del Milenio

´´Carmelina Granja Villanueva´´

Nombre: Ingrid Yamileth Mata García                      

Curso: 2do BGU ´´B´´                                                                Proyecto Humanístico 2

Docente: Elizabeth Ochoa 

Asignatura: Educación para la Ciudadanía

Nombre del proyecto:Página Blogs - Cuentos Interactivos

Tema: Igualdad natural de las personas y la protección de la vida frente al poder

La Igualdad Natural   

La igualdad es un concepto que hace referenciaa una equivalencia entre dos o más elementos.

La igualdad es un principio que les reconoce a todos los ciudadanos y ciudadanas sin descriminación alguna.

Por este principio, todas las personas deben ser tratadas con igualdad.

Ninguna persona puede ser descriminada por su situación o condición.

Todos los seres humanos: hombres y mujeres tenemos los mismos derechos y deberes.

Otras nociones de la igualdad

La igualdad está relacionada con la justicia social.

La igualdad ante la ley es un principio jurídico que asigna derechos, responsabilidades y garantías para toda la ciudadanía.

El reconocimiento de la igualdad implica que las personas son únicas y tienen características que difinen su individualidad.

La protección de la vida frente a la arbitrariedad del poder

El derecho más importantes que tenemos los seres humanos es el derecho a la VIDA que debe ser protegido por el Estado.

Por lo tanto el gobierno de turno es responsable de respetarlo y garantizarlo.

La lucha por la igualdad y el derecho a la vida por parte de toda la sociedad es importante y básica para protegernos de la arbitrariedad del poder.

Actividades:

¿Qué es la igualdad? Contestar en tres líneas
La igualdad es un concepto que hace referencia a una equivalencia entre uno o más elementos, es el principio que reconoce a todos los ciudadanos y ciudadanas sin descriminación alguna. Ante la ley la igualdad es un principio jurídico que asigna derechos, responsabilidadesy garantías a todas las personas.

¿Por qué todas las personas deben gozar de los mismos derechos? Contestar en tres líneas.

Porque de eso depende la igualdad y la democracia, además los derechos están consagrados en cualquier Constitución, por lo cual todos debemos ser tratados por igual y tener las mismas garantías, si nuestros derechos son vulnerados podemos ejercer las formas legales para hacerlos valer. 

Contestar:¿Qué significa para Ud. exclusión?

Para mí, la exclusión es quitarle a alguien o algo el lugar que ocupa.Por ejemplo:Excluir a alguien de una junta o comunidad

¿La exclusión afecta a la igualdad?¿Por qué? Responde en cinco líneas

Sí, porque si excluimos a las personas, es decir, las rechazamos por su color de piel,por su físico, por su religión, les quitamos quitamos su lugar o les negamos sus oportunidades, estaremos descriminándolos y ofendiendolos, además estaríamos fomentando un mundo sin democracia ya que eso es lo contrario de la igualdad. Para evitar eso, debemos tratarnos por igual,porque nadie es más ni menos que nadie y todos somos valiosos tal y como somos sin importar lo que nos digan los demás.

Unidad Educativa Del Milenio

´´Carmelina Granja Villanueva´´

Name: Ingrid Yamileth Mata García    

Class: Second BGU ´´B´´  

Teacher: Javier Tasinchana

Subject: English

Project´s name: Blogs Page-Interactive Stories

Humanistic Project  2

Topic: My first blog

Final Product:

Write your own short blog about something interesting, sad, or exciting that happened at your school. Be sure to talk about when it as and what happened. You should write 50-60 words.Add it to the Interactive History.

Unidad Educativa Del Milenio

´´Carmelina Granja Villanueva´´

Nombre: Ingrid Yamileth Mata García                    

Curso: 2do BGU ´´B´´                                                                Proyecto Humanístico 2

Docente: Daniel Campuzano

Asignatura: Educación Física

Nombre del proyecto:Página Blogs - Cuentos Interactivos

Tema: Gimnasia Aeróbica

ACTIVIDAD A REALIZAR

 Realiza lo siguiente:

Tarea: Realizar 1 Gimnasia Aeróbica utilizando los pasos antes mencionados (5 minutos puede ser en video o hoja) 

Actividad para incluir en la tarea final 

Realizar 1 Gimnasia Aeróbica utilizando solo nuestro tronco superior (2 minutos puede ser en video o hoja)